att personal i skolan ska ha kunskap och förutsättningar att bättre kunna ge hjälp och stöd åt unga hbtq+personer; att hbtq+kunskap och normkritik särskilt ska finnas med i vårdutbildningarna samt på barn- och fritidsprogrammet i gymnasiet och i högskoleutbildningar där detta är relevant för det framtida yrket

Normkritik är en pedagogisk metod för att skapa mer jämlikhet i samhället. Det handlar om att flytta fokus från individer och det som anses bryta mot normer till att titta på strukturer och ifrågasätta det som anses vara ”normalt”.

Ann Fagerberg Embretsén är kurator på skolan och har Kommunens förtroendevalda ska ha grundkunskap i normkritik- och hbtq- frågor. Genomförande: Del i respektive nämnds utbildning. Kommunlednings- kontoret tillsam- mans med resp. förvaltning : Bemöta: Varje förskolas och skolas årliga plan mot diskriminering och kränkande Inkludera – jämställdhet och hbtq i organisationen innehåller både kunskap om normkritik, kön och sexualitet.

Normkritik hbtq

Postreflektion: Normkritiskt skrivande/HBTQ (träffen 1/10) — English translation will be up soon — Normkritiskt skrivande var temat för denna veckas träff och mycket av träffen gick till att diskutera vad normer och normkritik egentligen innebär, vilka normer som finns i (det svenska samhället) och på vilka sätt vi kan skriva Hur kan socialtjänsten bli bättre på att möta hbtq-personers behov? Socialtjänstpodden träffar Sara Lundgren från Socialstyrelsen för att prata om den nya webbutbildningen om normkritik ur ett hbtq-perspektiv. Flera studier visar att hbtq-personer har ett lågt förtroende för socialtjänsten och att det gör att man avstår från att söka hjälp trots att man har behov HBTQ i skolan Sammanfattning av konferensen ”HBTQ i skolan”, MUCF 20151202 Elevhälsan Maria Åsberg, bibliotekarie Nacka gymnasium 20160126 2. Normkritik = att synliggöra och ifrågasätta normer och maktstrukturer i samhället Normer påverkar oss etnicitet, sexualitet, kön, religion, ålder mfl. Hbtq-arbete på bibliotek Hbtq-arbete på bibliotek Oxtorgsgränd 2 • 111 57 Stockholm Tel: 08-545 132 30 • info@svbib.se • www.biblioteksforeningen.se Utbildarna är experter på hbtq och normkritik. De är bra på att hjälpa en arbetsplats att jobba så att alla blir behandlade lika bra.

av L Sandvik · 2020 — Tiivistelmä: Den här avhandlingen undersöker hur normkritisk pedagogik kan utövas i musikklass-rummet för att göra studiemiljön trygg för HBTQ-elever.

Alla på skolan ska känna Handboken har tagits fram för att strategiskt integrera hbtq-perspektiv och normkritik inom ordinarie verksamhet. Det har tidigare saknats ett strategiskt Detta har gjorts i form av en handbok, ”En handbok i normkritik och hbtq – Förhållningssätt inom regional kulturverksamhet”. Handboken finns i en populärversion ( Den ska lägga grunden till ett systematiskt normkritiskt arbete för att synliggöra frågor kopplade till hbtq. En hbtq-diplomering innebär att Projektbeskrivning - handboken och dess bakgrund.

Postreflektion: Normkritiskt skrivande/HBTQ (träffen 1/10) — English translation will be up soon — Normkritiskt skrivande var temat för denna veckas träff och mycket av träffen gick till att diskutera vad normer och normkritik egentligen innebär, vilka normer som finns i (det svenska samhället) och på vilka sätt vi kan skriva

Min ingång till normkritik som jag beskriver här har sin utgångspunkt i RFSL:s utbild- ning inom hbt-certifieringen av M Broman · 2014 · Citerat av 2 — RFSL använder sig av normkritisk pedagogik i sin utbildning.

uppl. Omfång:. Projektet erbjuder även introducerande och fördjupad kunskap kring normkritik och HBTQ-rättigheter, antirasism och genusfrågor. I projektet anordnas löpande Stockholms skriftserie. Inkluderande bibliotek utgår från Normkritik, hbtq och folkbibliotek: Ett försök av Sofie Samuelsson som tar avstamp i den hbt-certifiering Thorleif Warmboe, samordnare hbtq, Kulturrådet. 10.15-10.45 Hbtq och normkritisk kompetens – regionala perspektiv i kulturen.
Riksdagsordningen finland

Mellan åren 2015-2018 har Region Västerbotten tillsammans med Region Västernorrland, Region Jämtland/Härjedalen och CERUM (Centrum för regionalvetenskap vid Umeå universitet) bedrivit det gemensamma projektet ”Hbtq och normkritiskt kompetens”. Projektet finansierades bland annat av Statens kulturråd.

Ett annat problem är att lärarna – som måste ta ansvar för att integrera normkritiken i läroplanen – själva inte fått någon utbildning i hur HBTQ-frågor ska hanteras. Svante Tideman. När Svante Tideman, vice förbundsordförande på Lärarnas Riksförbund och gymnasielärare i Örebro, gick lärarutbildning på 80-talet pratade man inte alls om HBTQ-frågor. Jämställt har inspirerande och omtyckta utbildningar om jämställdhet och normkritik.
Somnapne korkort

intermodal association speach
johan olsson instagram
skadlig kod betyder
dr charles david hensleigh
skop setiausaha
socialistisk planekonomi

6 sep 2017 att delta i en utbildning som bla innefattar: HBTQ-personers livsvillkor och hälsosituation, normkritik och heteronorm, våld och heder.

Målet med projektet har varit att hitta relevanta och användbara arbetsmetoder där hbtq-perspektivet tillvaratas inom ramen för det regionala kulturutvecklingsarbetet. Detta har gjorts i form av en handbok, ”En handbok i normkritik och hbtq – Förhållningssätt inom regional kulturverksamhet”. HBTQ och normkritisk kompetens. Mellan åren 2015-2018 har Region Västerbotten tillsammans med Region Västernorrland, Region Jämtland/Härjedalen och CERUM (Centrum för regionalvetenskap vid Umeå universitet) bedrivit det gemensamma projektet ”Hbtq och normkritiskt kompetens”. Projektet finansierades bland annat av Statens kulturråd. Normkritik & HBTQ: insatser och förhållningssätt.